Phụ đề Tiếng Anh
Bản dịch
Mark, an English teacher, was worried. His students were quitting his classes faster than he expected. After two years of hard study, most of them still could not hold a simple conversation. He asked his mentor, Mrs. Allen, “Why do students fail to learn foreign languages?” Mrs. Allen explained, “Traditional methods focus on memorizing grammar rules and dialogues. But language is creative, not mechanical. If we treat language like a machine, students get frustrated and give up.” She introduced Mark to a better approach called TPR — Total Physical Response. “When children learn their first language, they listen first. They understand long before they speak. If you let students listen extensively before forcing them to talk, they will learn faster and more naturally.” Mark tried this method. For months, he spoke to his students using simple commands and stories while they only listened and responded physically. Later, they began speaking with confidence and joy.
Mark, một giáo viên tiếng Anh, đang lo lắng. Học sinh bỏ lớp của anh nhanh hơn anh dự kiến. Sau hai năm học tập chăm chỉ, hầu hết họ vẫn không thể nói một cuộc trò chuyện đơn giản. Anh hỏi người cố vấn của mình, bà Allen, "Tại sao học sinh không học được ngoại ngữ?" Bà Allen giải thích, "Các phương pháp truyền thống tập trung vào việc ghi nhớ các quy tắc ngữ pháp và các đoạn hội thoại. Nhưng ngôn ngữ là sáng tạo, không phải máy móc. Nếu chúng ta đối xử với ngôn ngữ như một cỗ máy, học sinh sẽ thất vọng và bỏ cuộc." Bà giới thiệu cho Mark một phương pháp tốt hơn gọi là TPR — Phản ứng Toàn thân. "Khi trẻ em học ngôn ngữ đầu tiên, chúng nghe trước. Chúng hiểu trước khi chúng nói. Nếu bạn cho học sinh nghe nhiều trước khi ép chúng nói, chúng sẽ học nhanh hơn và tự nhiên hơn." Mark đã thử phương pháp này. Trong nhiều tháng, anh nói chuyện với học sinh của mình bằng những mệnh lệnh và câu chuyện đơn giản trong khi họ chỉ lắng nghe và phản ứng bằng hành động. Sau đó, họ bắt đầu nói một cách tự tin và vui vẻ.